Am 14. November trafen sich alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Bildungscampus Lichtenegg\u2013Hollenthon, um gemeinsam am WIR-Tag (Wertsch\u00e4tzung, Inklusion, Respekt) teilzunehmen. Nachdem sie in schul- und alters\u00fcbergreifenden Gruppen eingeteilt wurden, ging es auch schon mit dem Durchlauf der sieben Stationen los.<\/p>\n\n\n\n
\u201eAkSeTuZi \u2013 Akrobatik, Seil, Turnen, Zirkus\u201d<\/strong> Maltanz<\/strong> Gehirnjogging<\/strong> Entspannungsstation<\/strong> Stop-Motion<\/strong> Domino Day<\/strong> Gestaltung gemeinsamer WIR-Plakate<\/strong> Am 14. November trafen sich alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Bildungscampus Lichtenegg\u2013Hollenthon, um gemeinsam am WIR-Tag (Wertsch\u00e4tzung, Inklusion, Respekt) teilzunehmen. Nachdem sie in schul- und alters\u00fcbergreifenden Gruppen eingeteilt wurden, ging es auch schon mit dem Durchlauf der sieben Stationen los. \u201eAkSeTuZi \u2013 Akrobatik, Seil, Turnen, Zirkus\u201dBei der Station konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr turnerisches […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1324,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1337"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1337"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1337\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1338,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1337\/revisions\/1338"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vslichtenegg.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Bei der Station konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr turnerisches und akrobatisches Talent zeigen und Neues lernen. Vom gemeinsamen Spielen \u00fcber kreative Kunstst\u00fccke bis hin zu beeindruckenden Zirkusaktivit\u00e4ten war alles geboten. Die Kinder hatten dabei jede Menge Spa\u00df.<\/p>\n\n\n\n
Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hatten die M\u00f6glichkeit zu rhythmischen Kl\u00e4ngen ihre Stifte mit Hilfe ihrer Zehen \u00fcber das Papier tanzen zu lassen. Die Koordination beider F\u00fc\u00dfe wurde dabei gef\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n
Bei dieser Station ging es darum, die kognitiven F\u00e4higkeiten des Gehirns durch verschiedene Aufgaben zu aktivieren. Die Kids gaben ihr Bestes, um Schattenbilder zuzuordnen, Puzzle zu bauen, Logikr\u00e4tsel zu l\u00f6sen und Fehlerbilder zu erkennen. Wer gute kognitive F\u00e4higkeiten hat, kann sich gut konzentrieren, l\u00e4sst sich weniger ablenken und kann sich Dinge gut merken.<\/p>\n\n\n\n
Im Rahmen des Projekts gestalteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei dieser Station ein Herbstbild. Dabei wurden kreative Entspannungs- und Konzentrations\u00fcbungen durchgef\u00fchrt Zuerst \u00fcbten sie Atemtechniken, um sich zu fokussieren und Ruhe zu finden. Anschlie\u00dfend konnten sie mit verschiedenen Materialien ihre Herbstszenen gestalten. Die \u00dcbungen f\u00f6rderten nicht nur die Kreativit\u00e4t, sondern auch die Achtsamkeit und Konzentration der Kinder.<\/p>\n\n\n\n
Bei der Station Stop-Motion wurde eine Vital4Brain-Sequenz gemacht, die den Kindern zwischen den Unterrichtseinheiten und vor Schularbeiten helfen soll, die Konzentration aufzubauen. Pro Gruppe wurde eine der \u00dcbungen fotografiert und gemeinsam beschrieben. Die 4. Klassen f\u00fcgten die Fotos mit den Erkl\u00e4rungen zusammen und kreierten somit eine Kurzanleitung der \u00dcbungen.<\/p>\n\n\n\n
Bei dieser Station wurden Dominosteine zum Purzeln gebracht. Das gemeinsame Bauen einer m\u00f6glichst langen und kreativen Dominobahn st\u00e4rkte die Zusammenarbeit von Gro\u00df und Klein.<\/p>\n\n\n\n
Kooperative \"Growth Mindset Poster\" zur WIR St\u00e4rkung wurden von den Kindern kreativ gestaltet und zu einem Ganzen zusammengef\u00fcgt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"